《语文教师必学：吴地散文赏析2法 学生懂内涵 苏教版七年级上册语文》.pptx

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《语文教师必学：吴地散文赏析2法学生懂内涵苏教版七年级上册语文》

XXXX有限公司202001PART.引言：吴地散文在苏教版七年级上册的教学定位与现存问题

1苏教版七年级上册吴地散文选文梳理作为从事苏教版初中语文教学12年的一线教师，我对七年级上册的选文体系始终保持着长期观察：苏教版教材编写组格外重视区域文化的渗透，在七年级上册“多彩四季”“民俗风情”两个单元中，共纳入3篇典型吴地散文：精读课文朱自清《春》、自读课文汪曾祺《端午的鸭蛋》、单元拓展阅读叶圣陶《天井里的种植》，三篇选文的作者均成长于吴文化核心圈（扬州、高邮、苏州），内容均围绕吴地的自然风物、日常生活展开，是刚升入初中的学生接触江南地域文化的第一扇门。

2七年级吴地散文赏析教学的核心痛点七年级学生刚完成小学到初中的学习过渡，认知水平仍停留在“找好词好句、背中心思想”的层面，而多数一线教学也常陷入两个误区：一是重技法分析轻文化解码，讲《春》只讲比喻拟人，讲《端午的鸭蛋》只讲细节描写，不碰文字背后的文化内涵；二是空泛讲文化脱离文本，把文化背景当成附加题，学生听完还是不懂“为什么吴地文人写个鸭蛋、写棵草都能写出这么多名堂”。我