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高中物理学科核心素养培养中的学生自主学习策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，学科核心素养的培养已成为教育改革的重点。然而，传统教学模式往往以教师为中心，忽视学生的自主学习能力，导致学生缺乏对物理知识的深度理解和应用能力。本文旨在探讨如何在高中物理学科核心素养培养中融入学生自主学习策略，通过分析当前教学中的问题，提出针对性解决方案，以提升学生的物理思维能力和实践能力。研究表明，自主学习策略能够有效激发学生的学习兴趣，促进其对物理概念的理解和运用，从而实现核心素养的全面发展。

**关键词**

高中物理；核心素养；自主学习；教学策略；问题分析

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**一、问题的提出**

（一）当前高中