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小学数学教学中学生数学建模能力的培养与实践论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的数学建模能力是提升其数学素养、创新思维和解决实际问题能力的关键环节。数学建模能力不仅要求学生掌握数学知识，更强调其将现实问题转化为数学模型、运用数学方法解决实际问题的综合能力。当前，小学数学教学仍存在重知识传授、轻能力培养的现象，导致学生数学建模能力发展受限。本文结合教学实践，探讨如何在小学数学教学中有效培养学生的数学建模能力，并提出相应的实践策略，以期为小学数学教育改革提供参考。

**关键词**

小学数学；数学建模；能力培养；实践策略

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**一、引言**

数学是思维的体操，而数学建模则是将思维转化