对民族地区初中语文校本课程开发与开设的探究分析--以甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学为例.pdfVIP

对民族地区初中语文校本课程开发理论

与开设的探究分析探索

—以甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学为例

刘四湖

摘要：为了帮助学生补齐语文知识短板，夯实语文基础知识，提高学生对国家通用语言的理

解力和表达力，甘南藏族自治州合作藏族中学开发、开设了系列初中语文校本课程。从校本课

程的开发、开设及产生的使用效益等方面入手，论述推进国家通用语言文字教育教学的有效途

径和成功经验。

关键词：民族地区；语文校本课程；开发与应用

基金项目：本文系甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究一般课题“民族地区初中语

文校本课程开发与管理研究—以甘南州合作藏族中学为例”（项目编号：GSJC-Y2024201）

的主要研究成果。

作者简介：刘四湖（1974—），男，甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学。

一、前言