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初中同步微课堂5·3以礼待人

典题精讲新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如下程序制订本班班规。 （1）按照程序参与班规制订，同学们可以提升哪些素养？（2）假如你是班规起草组成员，请你就“文明礼仪”方面拟写一条班规。起草班规（由学生代表组成起草小组，拟定版规草案）审议草案（召开班委会，对班规草案逐一审议）征求意见（将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见）审议表决（召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学4/5以上通过方可生效）

思路分析新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如下程序制订本班班规。 （1）按照程序参与班规制订，同学们可以提升哪些素养？起草班规（由学生代表组成起草小组，拟定版规草案）审议草案（召开班委会，对班规草案逐一审议）征求意见（将审议后的草案印发给学生，广泛征求意见）审议表决（召开班会对完善后的草案进行表决，由全班同学4/5以上通过方可生效）起草班规科学文化素养、规则意识。审议草案实践能力、主人翁意识。征求意见主人翁意识。审议表决民主意识。

思路分析新学期伊始，班主任作出了一项“重大决定”——按照如下程序制订本班班规。 （2）假如你是班规起草组成员，请你就“文明礼仪”方面拟写一条班规。起草班规（由学生代表组成起草小组，拟定版规草案）审议草案（召开班委会，对班规草案逐一审议）征求意见（将审议后的草案印发给学生，广