学法守法用法 初中道德与法治八年级主题班会教学设计.docxVIP

学法守法用法初中道德与法治八年级主题班会教学设计

一、课题

“未来之路，法护我行”——初中道德与法治八年级主题班会教案

二、课时安排

1课时（约45分钟）

三、教学目标

【核心素养】法治观念：通过主题班会活动，引导学生理解法律与社会生活、个人成长之间的密切关系，认识法律在规范行为、维护秩序、保障权利方面的巨大作用，形成对中国特色社会主义法治道路的认同，增强宪法意识和法律权威观念。

【核心素养】责任意识：培养学生尊法、学法、守法、用法的自觉性和主动性，理解守法是每个公民的基本义务，学会在家庭生活和学校生活中依法规范自身行为，遇到矛盾和纠纷时主动寻求法律途径解决，不采取“以暴制暴”的非理性手段。

【核心素养】健全人格：借助案例分析、情景模拟、小组讨论等互动体验，使学生在情感上亲近法律、信任法律、敬畏法律，树立依法保护自身正当权益的意识，培养理性平和、善于沟通、善于合作的健全人格。

【核心素养】道德修养：引导学生将法治精神和道德自律紧密结合，自觉遵守社会公德，明辨是非、心存敬畏，在日常言行中做到有理有据、有法有度，将“学法守法用法”内化为自身的行为习惯和价值追求。

四、教学重难点

【重要】【高频考点】教学重点：

1.国家和法律给予未成年人的特殊保护和各项制度保障的法律知识体系，特别是《中华人民共和国未成年人保护法》所确立的家庭保护、学校保护、社会保护、