高中地理·备课参考 资源博弈：矿产资源与粮食安全的国家战略应对.docxVIP

高中地理·备课参考|资源博弈：矿产资源与粮食安全的国家战略应对

一、教材分析与整体设计理念

【重要】本节内容是高中地理选择性必修3“资源、环境与国家安全”模块的核心组成部分。依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年日常修订版、2026年最新修订内容的要求，本节围绕“资源安全对国家安全的影响”这一大概念，聚焦矿产资源安全与粮食安全两大领域，通过真实情境创设、典型案例分析与多维度探究活动，引导学生认识资源安全在国家安全体系中的基础性地位。整体设计主线为：资源安全的内涵与表征→矿产资源供需格局与安全态势→粮食安全的核心挑战与保障路径→资源博弈背景下的国家战略与国际合作→学生综合素养的提升与价值观念的塑造。

【核心素养】本节教学以地理学科核心素养的四维整合为出发点。在区域认知维度，引导学生从全球、国家、区域三个空间尺度，认识矿产资源与粮食资源的分布格局和安全态势；在综合思维维度，培养学生运用人地关系理论、系统分析框架，揭示“资源禀赋—开发利用—安全风险—国家安全”的逻辑链条；在地理实践力维度，通过数据解读、案例分析、观点辩论等活动，提升学生搜集、处理、分析地理信息的能力；在人地协调观维度，引导学生树立与资源环境承载力相适应、科学利用与保护资源的发展理念，增强维护国家安全的责任意识。

【跨学科链接】本节内容牵涉面广、综合性强。在政治学科层面涉及国家安全观、