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初中语文阅读教学中的文学素养培养策略研究论文

**摘要**

在初中语文阅读教学中，文学素养的培养是提升学生人文底蕴和审美能力的关键环节。本文立足当前教学实践，通过分析文学素养的内涵与重要性，结合具体教学案例，探讨如何在阅读教学中渗透文学素养培养策略。研究指出，教师应通过精选文本、创设情境、引导探究等方式，激发学生的文学兴趣，培养其感受美、鉴赏美、创造美的能力。同时，强调家校协同与多元化评价机制对文学素养形成的促进作用，为初中语文阅读教学提供实践参考。

**关键词**

文学素养；初中语文；阅读教学；审美能力；教学策略

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###**一、引言**

文学素养是学生综合人文素养的核心组成部分，它