指尖经纬承匠心——小学劳动六年级上册《美丽花篮我来编》教学设计.docx

指尖经纬承匠心——小学劳动六年级上册《美丽花篮我来编》教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年日常修订版为基本遵循，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举、实践育人的教育理念。课程标准将“传统工艺制作”作为生产劳动领域的重要内容任务群，在第三学段（5～6年级）明确要求学生“选择1～2项传统工艺制作项目，如陶艺、纸工、布艺、编织、印染等，了解其特点及发展历史，初步掌握制作的技能和方法”，并要求“读懂基本的实体图、示意图、装配图等。根据劳动需要，设计方案并选择合适的材料和工具制作简单作品”。-3-5本设计以此为依据，将花篮编织作为传统工艺