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- 2026-06-11 发布于江苏
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10.2滑轮及其应用
;;学习目标;思考:物体通过什么机械上升的?这些机械有什么特点?;轴;试一试:利用一种滑轮、一根绳子和支架组装起来,将重物(钩码)提升一定高度,你能想出几个方法?;展示一下你的提升方法。;常见的滑轮;3.探究定滑轮和动滑轮的使用特点;(1)试验需要哪些器材?;进行试验;第12页;试验次数;1.使用定滑轮不能省力,但能够变化力的方向。;转轴固定不动,相当于支点O,拉力相当于动力,物体对绳子的拉力相当于阻力。;斜着拉时,依旧既不省力也不费力。;(1)物体匀速上升:F1=G物
(2)绳子与定滑轮之间有摩擦,拉力略大:F1>G物;;支点O在轮的左边缘,拉力作用在轮的边缘相当于动力,物体对绳子的拉力作用在轴上相当于阻力。;2F2=G动+F物=G动+G物
F2=(G动+G物)/2
G物>>G动
普通情况下,忽视动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。;;1.2N;定滑轮不能省力,但能够变化力的方向;试一试:把一种定滑轮与一种动滑轮组合成滑轮组,来提升重物。讨论一下,你能设计出几个组合方式?把你的方案画出来。;从定滑轮挂钩开始绕线;2.探究滑轮组的省力情况;第27页;第28页;拉力F的大小与承担物重的绳子段数n相关。动滑轮被几段绳子吊起,所用的力就
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