第6课《阿西莫夫短文两篇》分层作业 B卷.docxVIP

第6课《阿西莫夫短文两篇》分层作业B卷

姓名：__________班级：__________得分：__________

一、基础达标题

（一）基础知识综合

1.读音有误：A.萜延(màn)杂乱B.地墨(dìhà)颈椎(jǐng)C.萌发(méng)游层(xì)D.拳头(quán)塞满

2.解释：“萜延”的意思是________。

3.“不亟而走”的意思是________。

4.《阿西莫夫短文两篇》选自________。

（二）积累运用

阅读下面的文字，完成相关题目。

《被压扁的沙子》篇段

5.“被压扁的沙子”酣而形成的石头叫什么？

6.这篇文章的观点是什么？

7.科学家如何判断恐龙灭绝的原因？

8.本文如何使用小标题？

阅读下面的文字，完成相关题目。

“科学的探究与发现”

9.科学探究的过程是什么？

10.科学的发现有什么意义？

11.科学探究需要什么精神？

12.科学推理的基本过程是什么？

二、能力提升题

（三）

“恐龙灭绝的科学认识”

13.恐龙灭绝的科学解释有哪些？

14.小行星撞击说的证据是什么？

15.灭绝事件对生态的影响是什么？

16.科学家如何验证理论？

“与学科的关系”

17.恐龙研究对地质学有什么贡献？

18.恐龙研究对生物进化有什么意义？

19.科学研究需要互相关联吗？

20.你对恐龙灭绝的看法是什么？