共建和谐校园，对校园欺凌说“不”教案 高一上学期防校园欺凌主题班会.docxVIP

共建和谐校园，对校园欺凌说“不”——高一防校园欺凌主题班会教案

一、教学目标

认知上，学生需精准界定校园欺凌的定义、类型（肢体、语言、社交、网络）及法律与校纪边界，破除“打闹玩笑不算欺凌”“旁观者无责”等认知偏差，明晰欺凌者、受害者、旁观者的不同角色责任。情感上，摒弃对欺凌的漠视、恐惧或崇拜心态，消除受害者“不敢求助”、旁观者“不愿介入”的心理障碍，树立“零容忍”的防欺凌态度，增强同理心与正义感。行动上，能准确识别各类欺凌行为，熟练掌握“自我保护、及时求助、智慧干预”的应对技巧，在自身或他人遭遇欺凌时能理性处置，主动参与班级防欺凌共建，维护校园安全。

二、教学重难点

教学重点在于结合高一学生