2026年护士执业资格考试题库内科护理学专项——护理心理学试题.docxVIP

2026年护士执业资格考试题库内科护理学专项——护理心理学试题

1.患者李某，女性，52岁，因“反复胸闷、心悸3年，加重1周”以“冠心病、心律失常”收入心内科。入院后，患者表现为眉头紧锁，反复询问护士：“我这个病是不是很严重？会不会猝死？”夜间睡眠差，多次按铃呼叫护士测量生命体征。护士观察到患者手指轻微颤抖，呼吸频率偏快。此时，护士应首先评估患者的：

A.疾病认知程度与治疗方案

B.疼痛等级与缓解方式

C.焦虑水平与心理需求

D.家庭支持系统与经济状况

E.药物不良反应与依从性

解析：题干中描述了患者对疾病的过度担忧、反复确认、睡眠障碍及躯体性焦虑症状（手抖、呼吸快），这些是典型的焦虑表现。在护理过程中，识别并评估患者的心理状态，尤其是焦虑水平及其具体心理需求，是提供有效心理支持的第一步。其他选项虽也重要，但并非当前最紧迫的评估重点。

2.护士小张在巡视病房时，发现一位刚被诊断为2型糖尿病的年轻患者王某正对着窗户发呆，拒绝与同病房病友交流，餐前胰岛素注射时表现出明显的抵触情绪。小张与他沟通，他低声说：“得了这个病，一辈子就完了，还要天天打针。”根据王某的言行，他目前最可能处于心理反应的哪个阶段？

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.抑郁期

E.接受期

解析：患者表现出情绪低落（发呆）、社交退缩、对治疗抵触，并伴有“一辈子就完了”的绝望认知，这些是抑郁状态