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新课标背景下教学管理干部应知应会试题（附答案）.docx

新课标背景下教学管理干部应知应会试题（附答案）

一、填空题（每空1分，共20分）

1.2022年版义务教育课程方案明确，义务教育课程以（核心素养）为导向，优化了课程内容结构，强化学科实践，推进（综合学习），加强（课程评价）的指导性。

2.各学科课程标准提出的核心素养，主要包括（文化自信）、（科学精神）、（会学习）、（责任担当）等关键维度，体现课程育人价值的集中表达。

3.新课标强调“教学评一致性”，其中“评”既包括对（学习结果）的评价，也包括对（学习过程）的评价，需贯穿教学全过程。

4.义务教育课程方案规定，劳动、综合实践活动每周不少于（1）课时；地方课程和校本课程占总课时比例不低于（10%）。

5.新课标提出“大单元教学”，要求以（核心素养）为导向，整合（课程内容），设计（结构化）的学习任务群，促进知识与能力的迁移。

6.学业质量标准是学生在完成（课程阶段性学习）后，应达到的（核心素养）水平及其表现，是（教材编写）、（教学实施）、（考试评价）的重要依据。

7.跨学科主题学习需围绕（真实问题），整合（多学科知识），设计（实践性）、（综合性）的学习任务，占本学科总课时的（10%）左右。

8.教师专业发展的核心目标是提升（核心素养导向的教学能力），具体包括（课程设计能力）、（情境创设能力）、（评价反馈能力）等。