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- 2026-06-11 发布于浙江
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宇宙航行;说;一、教材分析;一、教材分析;教材分析;A.知识与技能:;B.过程与方法:;C.情感态度与价值观:;二、学情分析;学情分析;人造卫星运转的环行速度与卫星发射速度的区别,第一宇宙速度是卫星的最大绕行速度、最小发射速度的理解;三、教法学法;;一、引入新课;二、新课教学;牛顿的思考与假设:抛出的速度v越大时,落地点越远。设想如果速度不断增大,将会出现什么结果?;环节二;环节三;环节四;环节五;环节六;环节七;三、课堂小结;四、布置作业;五、板书设计;谢谢
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