高中英语教学跨文化交际能力培养的跨文化情境创设与效果评价探讨论文.docx

高中英语教学跨文化交际能力培养的跨文化情境创设与效果评价探讨论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其教学已超越语言技能传授的范畴，转向跨文化交际能力的培养。高中英语教学作为语言能力发展的关键阶段，如何通过跨文化情境创设有效提升学生的跨文化交际能力，成为当前教育领域亟待解决的问题。本文基于跨文化交际理论，结合高中英语教学实践，探讨跨文化情境创设的原则与方法，并构建科学的效果评价体系，旨在为优化高中英语教学提供理论参考与实践路径。

**关键词**

跨文化交际能力；情境创设；效果评价；高中英语教学；全球化

---

**一、问题的提出**

随着国际交流日益频繁，跨文化交际能力已