2024苏教版七年级生物下册 第10章 第2节 生物圈中的水循环 教案.pdfVIP

【新教材】苏教版(2024)七年级下册生物第10章第2节生物圈中的水循环

教案

一、教学目标

1,生命观念：

通过实验观察，理解植物的蒸腾作用，说出光照、、温度和湿度等环境因素都

能影响植物的蒸腾作用。

2.科学思维：

通过实验和观察活动，培养学生分析、归纳、总结等思维能力。

3.探究实践：

通过实验探究叶片是蒸腾作用的主要部位，培养学生实验探究能力。

4.态度责任：

(1)能认识水循环、水资源的重要性，进一步增强保护和合理利用水资源的责

任意识。

(2)强化对农业生产实践的认识，学会运用所学知识解决生产生活问题。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

(1)植物吸收的水大部分通过蒸腾作用散失。

(2)植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环。

2.教学难点：

(1)学会设计实验，验证植物的蒸腾作用。

(2)能认识水循环、水资源的重要性，进一步增强保护和合理利用水资源的责

任意识。

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三、教学设计思路

复习巩固，回顾上一节已学知识。通过分析玉米一生消耗的水分总量及用途,

从数据中