新课标小学语文六年级全册环保知识拓展读.pptxVIP

202X1拓展读开发的依据与设计定位演讲人2026-04-17XXXX有限公司202X

拓展读开发的依据与设计定位01六年级全册环保知识拓展读的内容框架02环保知识拓展读的实施路径与评价方法03目录

新课标小学语文六年级全册环保知识拓展读

我作为一名从事小学语文新课标落地研究的教研员，近年来一直聚焦教材隐性育人主题的系统拓展开发，环保主题是统编版小学语文六年级全册贯穿的核心育人线索之一，教材中分散的环保主题文本受篇幅限制，缺乏系统的知识拓展与实践延伸，无法充分满足学生的探究需求。因此我结合2022版新课标要求与六年级学生认知发展特点，开发了这套全册环保知识拓展读内容，下文将从设计依据、内容框架、实施路径三个层面由浅入深展开具体阐述。

XXXX有限公司202001PART.拓展读开发的依据与设计定位

1新课标小学语文核心素养的育人要求2022版义务教育语文新课标明确提出，语文课程要落实立德树人根本任务，在培育学生语言运用能力的同时，融入社会主义核心价值观教育，生态文明教育是当代基础教育阶段重要的育人内容，符合“培养有责任的合格公民”的育人目标。同时新课标要求语文课程常态化开展跨学科学习，整合不同领域的知识与现实问题，提升学生综合解决问题的能力。环保知识拓展读正是依托语文文本，融合生态科学常识，实现语言能力训练与生态价值引领统一的实践载体，符合新课标对小学语文高段教学的要求