高职院校专业数字化转型的研究现状与优化策略.pdfVIP

高职院校专业数字化转型的研究现状与优化策略

∗

丁琪，郭军忠，刘春

江苏城乡建设职业学院，江苏常州２１３１４７

摘要：随着数字经济与智能技术的快速发展，职业教育数字化转型成为适应产业变革的必然选择。文章

系统梳理了高职院校专业数字化转型的核心内涵，聚焦教师数字素养提升、教材数字化建设及教学数字化改革

的研究现状，总结当前面临的挑战，并提出针对性建议，为职业教育数字化转型提供理论与实践参考。

关键词：职业教育；数字化转型；数字素养；教材数字化；教学数字化

高职院校专业数字化转型过程面临课程体系重类专业教师的数字素养现状，发现存在应用层次浅、

构难度大、师资队伍数字能力断层、教学资源更新滞实践缺乏、资源供给不足等问题，提出加强专题培训、

后等系统性挑战。因此，通过系统分析转型要素构推动应用实践、规范教学实施、构建教学生态、强化制