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国家中小学课程资源有理数 小结与评价（1）年 级：七年级学 科：数学（湘教版）学 校：重庆八中宏帆初级中学校

国家中小学课程资源一、 有理数的分类1.按有理数的定义分类，有理数分为什么？如果每类按大小分，又分成什么？请思考并独立完成下面的分类表。有理数

国家中小学课程资源有理数零负整数负分数扩充了：负数，有负整数、负分数。一、 有理数的分类2.如果直接按大小分，有理数又可以被分成什么？如果每类又参照有理数的定义，又可以分成什么？请思考并独立完成下面的分类表。正整数正分数

国家中小学课程资源分别填入一、 有理数的分类3.练习一：将有理数下面的方框内：正数既不是正数也不是负数的数负数变式：其中整数有哪些？分数有哪些？非负整数呢？

国家中小学课程资源原数0.2原数的相反数1－0.5３原数的倒数１原数的绝对值２０二、 相反数、倒数、绝对值先填表，再抽象总结ab=1如何求小数的倒数？用运算关系求。用形式求：先化成分数再颠倒分子分母的位置。总结：1.有理数 的相反数表示为 ，倒数表示为 ；特别注意：0的相反数是0，0没有倒数。a，b互为相反数 a+b=0 a，b互为倒数——代数表达与理解

国家中小学课程资源三、数轴与有理数、相反数、绝对值1.数轴与有理数（1）数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。–3 –2 –1 0 1（2）数轴与有理数任何有理数都以可用数