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基于交际法的初中英语口语教学活动设计研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为学生核心素养的重要组成部分。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，而交际法强调在真实语境中通过互动提升语言运用能力，这与初中英语口语教学的需求高度契合。本研究以交际法理论为基础，探讨初中英语口语教学活动的设计策略，旨在通过创设情境、优化互动、激发兴趣等手段，提升学生的口语表达能力和跨文化交际意识。研究结合实际教学案例，分析交际法在口语教学中的应用效果，并提出针对性改进建议，为初中英语教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

交际法；初中英语；口语教学；活动设计；核心素养

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