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七年级生物植物的呼吸作用教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*阐明植物呼吸作用的概念，能描述呼吸作用的原料、产物、主要场所和条件。

*能写出呼吸作用的反应式，并理解其含义。

*说明呼吸作用的实质和意义，知道呼吸作用为植物的生命活动提供能量。

*尝试设计并完成探究植物呼吸作用的实验，能对实验现象进行分析并得出结论。

2.过程与方法：

*通过实验探究，体验科学探究的一般过程，培养观察、分析、推理和概括能力。

*通过小组讨论和合作，提高合作学习和交流表达的能力。

3.情感态度与价值观：

*认识到呼吸作用是生物的基本特征之一，理解生命活动需要能量的供给。

*体会生物体结构与功能相适应的生物学观点。

*培养实事求是的科学态度和勇于探索的科学精神。

二、教学重难点

1.教学重点：

*植物呼吸作用的概念、反应式和实质。

*呼吸作用的意义。

2.教学难点：

*探究植物呼吸作用实验的设计与分析。

*理解呼吸作用与光合作用的区别和联系。

三、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（PPT）：包含图片、动画、问题情境等。

*实验器材：萌发的黄豆种子、煮熟的黄豆种子（对照组）、澄清石灰水、广口瓶（或锥形瓶）、带导管的单孔橡皮塞、漏斗、小烧杯、蜡烛、火柴、保温瓶（或保温杯）、温度计、黑色