动物总动员：传统工艺小传人（教案）——小学二年级下册劳动.docxVIP

动物总动员：传统工艺小传人（教案）——小学二年级下册劳动

一、课题名称

动物总动员：传统工艺小传人

二、课时安排

共2课时（每课时40分钟）

三、教学目标

（一）【核心素养】劳动观念：通过亲手制作动物头饰，初步感知传统工艺劳动的艰辛与乐趣，懂得劳动创造美、劳动为生活增添色彩的道理，树立“自己的作品自己设计、自己制作”的劳动意识。

（二）【核心素养】劳动能力：掌握用彩色卡纸、剪刀、胶水等工具材料制作动物头饰的基本方法，能够独立完成“画轮廓—涂色彩—剪外形—粘配件—装头圈”的制作流程，初步具备手工制作的基本技能。

（三）【核心素养】劳动习惯与品质：在制作过程中养成耐心细致、有始有终、爱护工具、节约材料的良好劳动习惯，培养认真负责的劳动态度。

（四）【核心素养】劳动精神：在创意设计和小组合作中，初步感受工匠精神中精益求精、追求卓越的内涵，激发创新意识和合作精神。

（五）【学科融合】通过观察动物特征、设计头饰造型，与美术学科中的造型表现能力、科学学科中的动物特征认知实现有机融合，培养跨学科综合素养。

（六）【思政育人】在制作和展示活动中，渗透热爱自然、保护动物的生态文明理念，增强社会责任感和生命关怀意识。

四、教学重难点

（一）教学重点：掌握动物头饰制作的基本步骤和方法，能够独立完成一件完整的动物头饰作品。

（二）教学难点：准确把握不同动物的形象特征，在头饰设计中突出动物最显著的特点（如