信息技术与课程整合--网络课程设计与开发.pptVIP

步骤5包括素材采集和素材整理。素材采集：通过视音频采集卡，把视音频素材转换为计算机可识别的数据文件。素材整理：根据标准对素材进行属性标注，纳入到网络课程的素材库中，供学生学习和教师在学习和教学中参考。素材准备步骤6注意的问题：网页的格式；合理构图；影像的使用；网页信息的呈现量以及控制；编写文字材料。课件开发步骤7讨论论题及内容设计设计课程疑问及解答计划在线交谈话题设计课程资源设计测验试题教学环境设计步骤8社会化功能个性化功能知识化功能实践化功能教学活动设计步骤8需要设计如下教学活动：实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评协、协作学习、探索式解决问题等。自主学习活动的核心是让学生真正的深度参与到学习中。自主学习活动知识传递的效率没有课堂授课高，在课程内容中占一定比例，但不能过多。教学活动设计步骤9在网络课程的运行过程中，会产生很多很有价值的教学资源。根据师生反馈意见以及实际的教学数据对网络课程的设计做进一步修订。运行维护与评价信息技术与课程整合*信息技术与课程整合模块六：网络课程开发与应用Scho