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地理学科核心素养导向下初中生实践能力培养研究论文

**摘要**

地理学科核心素养是初中地理教学的重要目标，而实践能力则是核心素养落地的重要途径。本文以地理学科核心素养为导向，探讨初中生实践能力的培养策略，旨在通过理论分析与实践案例，为地理教育提供可操作的教学建议。研究表明，实践能力的培养需结合地理学科特点，注重学生观察、分析、应用等能力的综合提升，同时融入情感态度与价值观教育，促进学生的全面发展。

**关键词**

地理学科核心素养；初中生；实践能力；教学策略

**一、引言**

地理学科核心素养强调学生不仅要掌握地理知识，更要具备解决实际问题的能力。初中阶段是学生地理思维形成的关键期，而实践能力