《积极向学 拒绝躺平》初中生学习心态调试主题班会教学设计.docx

《积极向学拒绝躺平》初中生学习心态调试主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本设计以落实立德树人根本任务为根本导向，全面贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》关于“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”的育人目标，将社会主义核心价值观有机融入主题教育全过程。-本设计积极响应2026年全国基础教育重点工作部署中“坚持‘健康第一’理念”的明确要求，落实教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号）关于“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”的指导意见。-20-12

本设计以积