新苏科版小学四年级信息技术下册《跨学科主题学习 数说中国粮食安全》精品教案.pdfVIP

跨学科主题学习数说中国粮食安全

课题数说中国粮食安全单元跨学科主题学科信息技术年级四年级

本课以“数说中国粮食安全为主题进行跨学科项目学习，这一主题的选择，

主要是基于本册教材前几单元的内容和关联。通过前期的学习，学生已经掌握了

数据收集与整理的方法，并初步掌握了利用图表进行可视化分析的能力。本主题

的开展，旨在通过生动直观的数据可视化手段，带领学生探和感悟中国粮食安

全成就的光辉历程，从中深化学生的数据处理能力，特别是对数据进行筛选，从

而培养其对数据的敏感性和实证性的理解。

教材从三代人的粮食状况见证中国粮食安全成就入手，先让学生通过在线方

式广泛收集关于中国粮食生产现状的权威数据，包括粮食年产量、耕地资源分布

状况及背后涌现的“粮食英雄故事等；随后，让学生利用数据可视化工具进行

实践操作，以小组合作形式开展项目式学习，让学生亲身体验数据从整理到视觉

教材

呈现的完整过程，感受数据可视化的魅力；最后，在项目主题作品的制作与汇报

分析

交流阶段，需综合运用信