高中地理实践力培养中的学生自主学习能力与探究能力的培养策略研究论文.docx

高中地理实践力培养中的学生自主学习能力与探究能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中地理教学实践中，培养学生的实践力已成为核心素养教育的重要目标。然而，当前教学仍存在学生自主学习能力不足、探究能力缺乏的问题，制约了地理实践活动的有效开展。本文聚焦学生自主学习与探究能力的培养策略，通过分析当前高中地理实践力培养中的关键问题，提出针对性解决方案，旨在提升学生的地理实践素养，促进地理教育的高质量发展。研究表明，教师需创新教学设计，优化评价体系，引导学生主动参与实践，才能有效激发学生的自主学习与探究能力。

**关键词**

高中地理；实践力；自主学习；探究能力；培养策略

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**一、问题的提出*