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新媒体环境下高中生信息传播能力提升策略研究论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，其信息传播能力直接影响个人发展与社会进步。本研究聚焦新媒体环境对高中生信息传播能力的影响，通过概念阐述、现状分析及策略构建，探讨如何提升高中生在新媒体环境下的信息传播能力。研究发现，新媒体环境既为信息传播提供了便利，也带来了信息过载、真伪难辨等挑战。为此，本文提出以“信息素养培育”和“媒介伦理引导”为核心的提升策略，为高中生信息传播能力的培养提供理论参考与实践路径。

**关键词**

新媒体环境；高中生；信息传播能力；信息素养；媒介伦理

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**一、概念阐述**

新媒体环境是指以互联网