提高护士的评判性思维能力2.pptVIP

提高护士的评判性思维能力第一页，共15页。

内容概述影响因素评判性思维的特点、层次、条件评判性思维护理中运用培养评判性思维的方法、评价第二页，共15页。

概述评判性思维定义：指个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的知识和经验，对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和正确的取舍的高级思维方式。护理角度看：对临床复杂护理问题，进行有目的、有意义的自我调控性的判断、反思、推理及决策过程。包括：护理者的态度、技能、专业知识、经验、标准。第三页，共15页。

例如中心议题是什么，内在的设想是什么，证据确凿吗，是否使用带感情色彩或带偏见的论据；资料是否足够，能否得到证实，与问题的相关性；问题是否被确认；结论是否可接受、准确、可行，有无价值观冲突；第四页，共15页。

特点评判性思维是一个思考过程是一个提问过程是一个反思过程是一个审慎和理性的思考过程第五页，共15页。

评判性思维的层次层次思维特点