《2026高考地理一轮复习“热力环流与大气水平运动”大单元教学设计》.docx

《2026高考地理一轮复习“热力环流与大气水平运动”大单元教学设计》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》的基本理念为核心指导，全面落实“立德树人”根本任务。2026年课标修订将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，评价体系得到简化，同时显著强化了实践性与跨学科学习要求，提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革。-52026年高考地理命题已进入“知识为基、能力为核、素养为魂、价值为纲”的新阶段，命题的本质是“通过真实情境中的问题解决，选拔具备地理学科核心能力与家国情怀的高素质人才，引导中学地理教学向‘育人本位’转型”。-