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与时代同频，破电磁迷障：高二物理核心素养思维跃迁全攻略

一、教学总体设计

（一）教学设计依据与指导思想

本课例严格对标《普通高中物理课程标准（2025年日常修订）》的核心要求，坚持核心素养导向，将“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四大核心素养作为教学设计与实施的出发点和落脚点-1-3。课例设计体现了“大单元教学”与“教学评一致性”的课程改革最新理念，以“电磁感应”这一高二物理核心大单元为背景载体，将知识与方法、能力与素养有机融合，引导学生在新学期伊始即建立清晰的学习图景与思维航标-。

依据新课标深化“实验教学从‘操作规范’向‘误差分析、证据推理、创新设计’的能力转型”的要