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高中生物单元整体教学中的生命科学知识与实验技能培养研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，单元整体教学模式逐渐成为培养学生生命科学素养的重要途径。本文以生命科学知识体系与实验技能培养为核心，探讨如何通过系统化教学设计，提升学生的科学探究能力与综合实践能力。研究结合具体教学案例，分析单元整体教学在知识整合、实验设计、思维训练等方面的优势，并提出优化策略，以期为高中生物教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中生物；单元整体教学；生命科学知识；实验技能；素养培养

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###一、引言

高中生物作为自然科学的重要组成部分，不仅是学生理解生命现象的基础，更是培养科学思维和实践能力的关键环节。随