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2026德育工作自查报告(2篇)

第一篇

我校2026年度德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”核心目标，构建“五育融合、全员育人、全程育人、全方位育人”德育工作体系，通过课程育人、活动育人、文化育人、协同育人四大路径扎实推进各项工作，现将自查情况报告如下。

一、德育工作开展情况

（一）课程育人：筑牢德育主阵地

1.思政课程提质增效。严格落实《义务教育课程方案（2022年版）》要求，开足开齐思政课，每周安排2课时小学思政课、3课时初中思政课，全年累计完成思政课程教学182课时/小学、273课时/初中。深化思政课改革创新，推行“议题式教学”“情境式教学”，围绕“中国式现代化”“生态文明建设”“民族团结”等核心议题设计教学案例36个，其中《绿水青山就是金山银山》《铸牢中华民族共同体意识》2个案例入选区属思政课优秀教学案例库。组织思政教师开展集体备课24次，开展校级思政课展示课12节，邀请区思政教研员到校指导教研活动8次，教师教学能力显著提升，全年有3名思政教师获区思政课教学竞赛一、二等奖。

2.学科德育深度渗透。制定《学科德育渗透实施细则》，明确各学科德育目标与渗透路径，要求每学科每学期至少设计4个德育渗透教学环节。语文学科依托红色经典篇目开展“诵读红色家书、传承革命精神”系列教学，全年累计开展诵读活动16