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小学数学课程资源在课外阅读活动中的应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，课外阅读活动作为课程资源的延伸，能够有效激发学生的学习兴趣，拓展知识视野。本文通过分析小学数学课程资源在课外阅读活动中的应用现状，探讨其对学生数学思维、实践能力及情感态度的影响，并提出优化策略。研究发现，数学绘本、趣味故事、生活案例等资源能够显著提升学生的阅读参与度，促进数学知识的内化与迁移。关键词：小学数学；课程资源；课外阅读；应用研究

**一、引言**

数学，作为一门充满逻辑与智慧的学科，其学习不应局限于课堂的公式与习题。课外阅读活动，作为课程资源的有效补充，能够将抽象的数学概念转化为生动的故事、有趣的游戏，让