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基于高中生阅读需求的图书馆个性化服务模式创新研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，高中生阅读需求呈现多元化、个性化特征，传统图书馆服务模式已难以满足学生深度学习与拓展阅读的需求。本文基于高中生阅读行为特征，探讨图书馆个性化服务模式的创新路径，通过分析学生阅读偏好、学习需求与资源利用现状，提出精准匹配、动态调整的服务策略。研究结合案例分析与实践经验，强调技术赋能、用户参与及服务协同的重要性，旨在构建以学生为中心的阅读支持体系，提升图书馆服务的针对性与实效性。

**关键词**

高中生；阅读需求；个性化服务；图书馆创新；服务模式

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###一、引言

####（一）高中生阅读需求日益呈现