大班健康公开课教案详案反思《有趣的便便》.docxVIP

一、活动背景与设计理念

“便便”，在成人世界里或许是个略显尴尬的话题，但对于充满好奇心的大班幼儿而言，它却是一个与自身息息相关、值得探索的“神秘事物”。本次健康活动《有趣的便便》，正是基于幼儿这一兴趣点，将看似不雅的“便便”作为教育载体，旨在引导幼儿通过观察、讨论、体验等多种方式，初步了解便便与健康的关系，建立积极的健康行为习惯。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是健康行为习惯形成的关键期。本次活动的设计，力求打破传统健康教育的刻板模式，以“趣”为引，以“探”为法，将科学的健康知识融入生动有趣的活动中，让幼儿在轻松愉快的氛围中主动获取知识，提升自我保健意识。

二、活动目标

1.认知目标：初步认识正常便便的形状和颜色，了解便便与身体健康的简单关系。

2.技能目标：学习关注自己的身体信号，尝试通过观察便便来了解自身健康状况。

3.情感目标：激发对身体奥秘的探索兴趣，培养不挑食、爱运动、讲卫生的良好生活习惯。

三、活动准备

1.物质准备：

*PPT课件（包含不同动物的便便图片、不同形状和颜色的人类便便示意图、健康饮食和运动的图片等）。

*神秘的“便便”礼物盒（内装有不同颜色和形状的橡皮泥“便便”模型）。

*食物模型（如蔬菜、水果、肉类、零食等）。

*“便便表情图”（开心的便便