学前儿童心理发展与教育干预实用方法.pdf

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学前儿童心理发展与教育干预:以理解为

学前儿童心理发展与教育干预以理解为底色的成长支持清晨的幼儿园门口岁的小棠抱着妈妈的脖子不肯松手眼泪蹭在妈妈的外套上妈妈不要走客厅里岁的浩浩把刚叠好的积木推倒拍着手笑看大楼塌啦上岁的朵朵因为小朋友没选她当公主坐在滑梯下面哭红了眼睛这些我们习以

底色的成长支持

清晨的幼儿园门口,3岁的小棠抱着妈妈的脖子不肯松手,眼

泪蹭在妈妈的外套上:“妈妈不要走!”;客厅里,4岁的浩浩把刚

叠好的积木推倒,拍着手笑:“看!大楼塌啦!”;playground上,

5岁的朵朵因为小朋友没选她当“公主”,坐在滑梯下面哭红了

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