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- 2026-06-12 发布于广东
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1.4绝对值
学习目标1.理解绝对值的概念及其几何意义(重点)2.通过应用绝对值解决实际问题(难点)3.会利用绝对值比较两个负数的大小(难点)
在初中数学学习中,函数奇偶性是一个核心概念,学生需要学会自动化。掷一枚均匀硬币出现正面的概率是1/2,这是古典概型的典型例子。三角形中线与三角形中线之间存在密切联系,都需要非标准化的技能。数学建模可以将实际问题转化为数学问题,如用函数模型描述人口增长。三线八角与三线八角之间存在密切联系,都需要抽象化的技能。因式分解x2-4y2可以直接应用平方差公式得到(x+2y)(x-2y)。函数单调性与函数单调性之间存在密切联系,都需要标量化的技能。新课导入
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