初中生物学八年级上册大单元视域下“视觉建构”主题探究导学案.docx

初中生物学八年级上册大单元视域下“视觉建构”主题探究导学案

一、学习主题与课时安排

（一）学习主题

第四单元人体生命活动的调节·第一课光音之驿——眼与视觉的信息捕获机制

（二）授课对象

初中二年级

（三）课时容量

1课时（标准课时45分钟），本设计为第1课时“眼与视觉的深度建构”，第2课时“耳与听觉及其他感官”将在此模型基础上进行类比迁移。

（四）导学案性质

自主·合作·探究——数智赋能下的思维发展型导学案

二、学习目标确定（基于核心素养的立体分层）

【生命观念——基础】通过解剖观察与模型拆装，准确说出眼球主要结构（角膜、巩膜、虹膜、睫状体、晶状体、视网膜、视神经）的名称与解剖