小学四年级劳动《我是小金工——金属丝便签夹创意工坊》教案.docxVIP

小学四年级劳动《我是小金工——金属丝便签夹创意工坊》教案

一、课题：我是小金工——金属丝便签夹创意工坊

二、课时安排：2课时（每课时40分钟，第1课时侧重设计探究与基础制作，第2课时侧重精细加工与创意升级）

三、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】通过亲手制作金属丝便签夹，深刻感悟“劳动创造美好生活”的真谛，树立“一分耕耘，一分收获”的朴素劳动观念，形成通过勤奋劳动实现自身发展的积极信念。-8-33同时，理解劳动不仅是为自己服务，也可以为他人、为家庭创造便利与温暖。

【劳动能力】掌握尖嘴钳等金工工具的正确使用规范与安全操作规程，学会金属丝的剪切、调直、弯折、绞接等基本加工技能。-能运用所学技能，按照“设计—选材—加工—组装—装饰”的完整流程，独立制作出兼具实用性与美观性的金属丝便签夹。-20同时，具备在设计制作过程中发现问题、分析问题、并通过观察与尝试解决实际问题的基本能力。

【劳动习惯与品质】在操作中养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯，培养精益求精的工匠精神意识。-8-52形成按流程规范操作、注重质量、安全第一的劳动品质，同时养成主动整理工具、保持工位清洁的良好习惯。

【劳动精神】在制作金属丝便签夹的过程中，逐步形成勤俭节约、不怕困难、勇于探索、敢于创新的劳动精神。-8在小组协作与互助中，培养乐于合作、主动分享的劳动品格，体会劳动带来的成就感与自我价值感。