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校园植物养护知识在小学科学课程中的应用与创新论文

**摘要**

校园植物养护作为小学科学课程的重要实践环节，不仅能够培养学生的观察能力、动手能力和生态意识，还能激发他们对自然科学的兴趣。本文通过分析校园植物养护在科学课程中的应用价值，结合创新实践案例，探讨如何将植物养护知识融入教学，提升课程实效性。研究发现，植物养护活动能够促进学生的全面发展，为科学教育提供生动载体。

**关键词**校园植物养护、小学科学课程、实践创新、生态教育、课程融合

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**一、引言**

校园里的每一株植物，都是一本无声的教科书。它们静默生长，却蕴含着丰富的科学知识，是小学科学课程中不可多得的实践素材。将植物养护融