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护士职业素养提升计划书

护士职业素养提升计划书篇「一」

一、方法与步骤1.1制订计划

提供学习资料、护理技术操练习平台及资格考试信息，制定相关政策并合理

安排工时间，鼓励护理人员抓紧业务学习，尽快让各年资护理人员提升专也素质

并通过资格考试。合理安排每班工量，使主管护师与护师在完成自己的工和学

习任务的同时，能对低年资护士进行“一帮一”、“一对一”的帮扶工，或指定

每班把关的具体带教教师，确保每班各项工、护理质量都能达标。为尽快进入护

理管理PDCA循环，采用如下步骤。

(1)分析每班护理记录质量、护理人员的知识结构和专业素质，找出存在问

题，如护理记录是否标准，专业技术操是否熟练，分析服务态度及护理工中的

不足，针对存在的问题及时给予个别指导和帮助。如，出现护理记录填写不齐，医

学术语欠准确，字迹欠清晰，语句不简明扼要，护理操