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小学PEP三年级英语活动教学计划

一、指导思想

本教学计划以《英语课程标准》为指导，立足小学三年级学生的认知特点和学习规律，紧密围绕PEP英语教材内容。教学过程中，将“活动教学”理念贯穿始终，注重创设生动有趣的英语学习情境，引导学生在轻松愉悦的氛围中感知、体验、参与和运用语言，激发和培养学生学习英语的兴趣，初步建立学习英语的自信心，培养良好的学习习惯和积极的学习态度，为后续学习奠定坚实基础。

二、教学对象分析

三年级学生正处于语言学习的启蒙阶段，他们对新鲜事物充满了好奇，模仿能力强，乐于参与游戏和表演等活动。这个年龄段的孩子注意力集中的时间相对较短，抽象思维能力尚在发展中。因此，教学活动设计需力求形式多样、直观形象、寓教于乐，避免枯燥乏味的机械重复。同时，要关注学生的个体差异，鼓励每一个孩子开口说英语，体验成功的喜悦。

三、学期教学总目标

1.知识与技能：

*能听懂、会说、认读教材中要求的核心词汇，并能在图片、实物的帮助下运用所学词汇进行简单的交流。

*能听懂、会说教材中要求的基本句型，并能在相应的情境中进行简单的问答和表达。

*能认读所学字母，初步感知字母在单词中的发音。

*能跟着录音模仿说英语，语音语调基本正确。

*能看懂简单的图片或简笔画所表达的意思，并能根据图片进行简单描述或回答问题。

*能演唱教材中的简单英文歌曲和歌谣。

2.过