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小学科学课程中科学实验设计与学生创新能力培养研究论文

**摘要**

科学实验设计是小学科学课程的核心环节，其不仅是知识传授的载体，更是培养学生创新能力的有效途径。本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学实验设计与学生创新能力培养的内在联系，分析当前实验教学中存在的问题，并提出优化策略。研究发现，通过优化实验设计、强化探究过程、创设开放情境，能够有效激发学生的创新思维，提升其科学实践能力。本研究为小学科学实验教学改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学科学；科学实验设计；创新能力；探究式学习；实验教学改革

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**一、引言**

科学实验是小学科学课程的重要组成部分，它不仅能帮助学生验