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小学数学教学中人工智能在数学思维培养中的应用实践论文

**摘要**

在小学数学教育中，人工智能（AI）技术的应用为数学思维培养提供了新的路径。本文结合教学实践，探讨AI如何通过个性化学习、情境化教学等手段提升学生的逻辑思维、问题解决能力及创新意识。研究表明，AI辅助教学能够弥补传统课堂的局限性，使数学学习更具互动性和启发性。通过案例分析，本文提出AI在小学数学思维培养中的具体实践策略，为教师优化教学设计提供参考。

**关键词**

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**一、引言**

数学是思维的体操，而小学阶段正是培养数学思维的关键时期。然而，传统教学模式往往受限于时间、资源等因素，难以满足每个学生的个性化需求。随着人工