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信息素养视角下初中信息技术课程教学模式创新研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，信息素养已成为个体适应社会发展、参与知识经济的关键能力。初中信息技术课程作为培养学生信息素养的主阵地，其教学模式亟需创新以契合时代需求。本研究从信息素养视角出发，探讨初中信息技术课程教学模式的创新路径，旨在通过优化教学内容、改进教学方法、构建多元化评价体系，提升学生的信息意识、信息获取能力、信息辨别能力及信息应用能力。通过文献分析、案例研究和教学实践，提出以项目式学习、合作探究、混合式教学等为核心的教学模式，为初中信息技术教育改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

信息素养；初中信息技术；教学模式；创新研