部编版一年级语文下册《小猴子下山》教学设计.docxVIP

部编版一年级语文下册《小猴子下山》教学设计

一、教材分析

《小猴子下山》是部编版一年级语文下册第四单元的一篇看图学文。这篇课文以连环画的形式呈现，讲述了一只小猴子下山后，看见许多自己喜欢的东西，不断更换目标，结果一无所获的故事。课文语言生动活泼，情节简单有趣，符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。通过学习，学生不仅能认识生字、积累词语，更能从中领悟到做事要专一、有始有终的道理。本单元的主题是“生活中的学问”，《小猴子下山》正是通过一个充满童趣的故事，让学生在潜移默化中受到教育，学会思考生活中的简单道理。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“猴、子、下、山、可、以、石、块、非、常、往、瓜、进、回”等生字，其中“子、石、多、少”等字能正确书写。

2.正确、流利地朗读课文，注意读好小猴子的语气。

3.结合图片和生活经验，理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等表示动作的词语的意思，并能尝试运用。

4.了解课文主要内容，说说小猴子下山后都做了些什么，最后怎么样了。

（二）过程与方法

1.通过情境创设、图片观察、角色朗读等多种方式，激发学生阅读兴趣，引导学生主动参与学习。

2.引导学生联系上下文和生活实际理解词语和句子的意思，培养阅读理解能力。

3.鼓励学生大胆表达自己的看法，通过讨论、交流，加深对课文内容的理解。

（三）情感态度与价值观

1.感受小猴子的天真可爱