第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成（备课笔记系列讲义）历史统编版选择性必修3.pdfVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成（备课笔记系列讲义）历史统编版选择性必修3.pdf

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

了解古代人类迁徙的主要历程（印欧人迁徙、亚欧游牧民族大迁徙等），掌握迁徙对区域文化

形成与发展的核心影响，认识人类迁徙与文化交融的内在联系，树立多元文明交流互鉴的历史

观。

①能梳理古代人类从公元前3000年至公元8世纪的迁徙脉络，准确阐述迁徙与区域文化形成

的关联，提升时空观念和历史归纳能力。（时空观念、历史解释）

②通过分析史料、地图等，探究人类迁徙的原因及文化交融的具体表现，培养史料实证能力；

在小组讨论中辨析迁徙对不同区域文化的双重影响，增强合作探究与表达能力。（史料实证、

历史解释）

③感受人类迁徙过程中文化碰撞与融合的魅力，认识迁徙是文明传播的重要途径，增强对世界

文明多样性的认同，树立尊重文化交流、包容差异的理念。（家国情怀、唯物史观）

1．教学重点：印欧人迁徙的路线与影响；亚欧游牧民族大迁徙的历程；迁徙对区域文化形成、

碰撞与交融的推动作用。

2．教学难点：理解人类迁徙背后的经济、政治、自然等多重原因；分析迁徙如何促进不同文

明的借鉴与创新，辩证看待迁徙带来的冲突与发展。

（起源）赫梯人是公①民族构成：由迁入小亚细亚的印欧人与当地