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  • 2026-06-13 发布于河北
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教学质量提升总结

教学质量提升总结「篇一」

一、20xx年小学毕业、初中升学考试成绩统计的基本情况。

1、20xx年小学毕业考试842人,较上年少146人,降幅达百分之16.7,平

均分197分,比上年降低5分;初中升学考试874人,占全县督(导组所辖系列)的

百分之10.3,参考率、合格率、优生率、职高就读率均低于全县平均,平均分与

县平相当,参考学生、优生县内就读率全县第一。

2、督导组及6校总评排名均大幅下降,没有一校进入前十名,前二十名的学

校仅有大河小学一所,前三十名学校三所,有两校为四十名后;督导组由去年的第

六降为第八。

3、初中学科成绩大面积下滑严重,传统优势学科已不再现。永庆小学语文获

得我区最好名次,雄狮小学英语跻身前十,大河小学化学、英语、历史、政治,宏

观小学物理、化学,雄师小学化学、地理进入前二十名,6校均有学科跌落4c名

后。

二、客观分析教学的现状,切实增强我们的危机感和紧迫感。

1、学前教育严重沛后,地基不牢哪来“九义教育”的高质量

大年龄、低学历,“民师”多、代课多、关系户多可以说是当下辖

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